CSC鯉のぼり作り・6年生全国学力学習状況調査・1年生ひらがなの学習スタート

 　本校にはCSC（Children Support Center）と言われる学校支援地域本部があり，地域の皆様が子供たちの健やかな成長を様々な形でサポートしていただいています。

　メインの活動の一つに，子供たちに手を使う楽しい活動を提供する物づくり教室があります。

　今日は今年度の1回目，鯉のぼり作り教室が開催されました。事前に申し込んだお友達が図工室に集まり，学校支援地域本部の皆さんが用意してくれたキットを受け取りました。

　空をイメージした台紙にきれいな布地の鯉のぼりを配置していきます。

　ALTの先生もこの活動を楽しみました。

　難しいところは地域支援本部の皆さんに手伝っていただきました。

　完成した作品はいったん昇降口に掲示しました。授業参観にお越しの際はぜひご覧ください。学校支援地域本部の皆さん，子供たちのためにありがとうございます。

　1年生のお友達は，いよいよひらがなの学習に取り組みはじめました。４つのマスを意識してバランスよく書く練習をします。

　みんなお手本を見ながら，どういうふうに書くときれいに読みやすい字になるのか考えました。

　最初のひらがなは「く」です。あいうえお順ではなく，書きやすい文字から少しずつ学んでいきます。

　６年生のお友達は全国学力学習状況調査に取り組みました。

　国語と算数の総合問題です。問題文をしっかり読む必要があり，これまでの学びを組み合わせて考える必要があります。みんな集中して取り組んでいました。

　この調査は全国の小学６年生と中学３年生が対象です。６年生，よく頑張りました。お疲れさまでした。

　先日の登校時の一コマです。昆虫大好きなお友達が，お家で育てたアゲハ蝶が羽化したと見せてくれました。外の世界に放してあげようとしたら，登校中もずっと手に止まっていたそうです。愛情を持って育ててくれたことが伝わったのかもしれません。

　なんだか朝からいい気持ちになりました。見せてくれてありがとう。